留学申诉的雷区！千万别用这些理由！！

在国外求学往往并不是一帆风顺！当留学生面临挂科、退学或学术不端等指控时。提出申诉往往毕竟常规的应对方式。
然而，一定要谨慎选择申诉理由，以下这些理由通常不会成功，所以千万要避免使用。

1)对成绩申诉、要求提分，或者对老师的学术评判提出质疑

很多学校明确规定学生不能对学术判断提出上诉。学术判断是教育机构内部的事务，通常不容易通过外部申诉来改变。学术评估应该建立在客观标准上，而不是主观意见。所以用这个理由通常不是明智之选。

2)把原因归咎到网课上

由于疫情原因，目前很多学校采取在线上的授课方式。因此，很多学生想要利用这个特殊时期的原因进行申诉。然而，学校已经采取了在线教育的措施，通常不会接受这种理由作为申诉的理由。

3）以实习原因为理由

学校通常不接受以实习工作为申诉理由的主要原因是，学术评估和实习工作是两个不同的领域，通常不会相互干扰。学术评估旨在衡量学生在特定学科领域的知识、能力和理解。实习工作通常是为了获得实际工作经验。这两者之间有明显的区别，学校更关注学术方面的表现。所以这个申诉也难通过的。

4)以错过学校邮件、认为学校没有发邮件等邮件问题为理由

学校的邮件通常会在系统中统一发送，因此错过学校邮件通常就是学生个人责任。如果学生在这种情况下去找学校申诉，指责学校的邮件发送问题通常不会成功。

5)以实习工作急需学位证为原因

有些本科毕业生或硕士毕业生可能因为毕业后想快速找到工作，需要学位证明。然后用找工作需要学位证书，有些许“逼迫” 学校申诉通过的意味。这通常不会成功。因为学校会更关注学术表现，而不是毕业后的就业问题。以这个理由就一定会被打回的。

6)以导师监管不到位、沟通不及时等老师方面相关问题为理由

学生是有概率遇到因导师方面出现问题而导致需申诉的，如导师监管不到位或沟通不及时等。虽然很明显这些问题是会对学业造成困扰的，但这通常不被视为申诉的理由。所以学生需要尽早与导师沟通，寻求解决问题的途径，而不是等到出现问题后再以这个理由提出申诉。因为用这往往不会被学校所接受。

最经典案例

北创朗润申诉之前接到一名英国同学的申诉求助需求。该同学尝试自己撰写申诉材料，抱怨导师沟通不及时，导致无法充分掌握学科信息，从而在考试中挂科。学校直接驳回了这一申诉理由 。
这是一个典型的失败案例。在提出申诉时，必须紧密遵循学校官方规定的申诉立场，选择一个合适的立场来构建申诉材料。不要浪费首次申诉的机会。如果第一次申诉失败，学校通常提供第二次申诉的机会，此时需要根据第一次申诉被拒的理由，提供有针对性的解释和相关证据。在英国的大学中，申诉不是情感倾诉，而是需要具体、确凿的证据。合适的时机、切实可行的证据是不可或缺的。
最重要的是，无论是申诉委员会（EC/MC）还是上诉（appeal），在学校官方网站规定的截止日期前递交申诉材料至关重要。

总结而言，学生在面对学术困难或挑战时，应慎重选择申诉理由，并确保理由合理且可行。
申诉的成功率有经验的人员或机构指导下才会更高一些，但也并非百分百。
因此需要在学术方面尽力表现，避免依赖申诉来解决问题。维护学术诚信，积极与导师和学校合作，是解决学业问题的更可行途径。

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